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Lista de aprovados:

 

GT 1

- O Protagonismo Feminino em Riachinho - TO

- O Protagonismo das Mulheres Negras Assistentes Sociais: uma análise de gênero, raça e classe no processo histórico da profissão.

- Gênero e Raça: intersecções, movimentos sociais e o enfrentamento à

violência.

- Perspectivas sobre a Construção da Identidade de Gênero Mulheres Karajá-Xambioá em Multiterritorialidade.

- Feminismo interseccional no marco do materialismo histórico dialético:

aproximações teóricas e metodológicas para a pesquisa social.

- Desigualdade de Gênero e Racial: dificuldade de permanência de

alunas negras no campus Miracema da Universidade Federal do

Tocantins.

- Breve Análise Sobre A Presença De Mulheres Negras No Ensino Superior: As Marcas De Uma Construção Escravocrata.

- Gênero e Raça: intersecções, movimentos sociais e o enfrentamento à

violência ( não constou autoria)

 

GT 2

-A ROMARIA NEGRA NO NORTE DO TOCANTINS: em busca das

Bandeiras Verdes

-A RELIGIÃO DOS BANTOS: DA ÁFRICA PARA O BRASIL, SUAS
CARACTERÍSTICAS E A SUA ESTRUTURAÇÃO NO CENÁRIO COLONIAL.

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GT 3

-Descolonizando nossas áreas verde

-O branqueamento do movimento negro

-POLÍTICAS DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS DE BREJINHO DE NAZARÉ

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GT 4

-CIRIACO, CARRAPICHÉ E PRACHATAS: TRADIÇÃO E CULTURA NEGRA NO

BICO DO PAPAGAIO

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GT 5

-Descolonizando nossas áreas verdes - Uma proposta de transformação do espaço educativo pela inclusão etnoecológica de plantas das culturas indígenas e quilombola.

-O branqueamento do movimento negro

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GT 6

-O grito da periferia

-Justiça e Racismo Ambiental como Referenciais Teóricos para os Estudos

Ambientais

-RELATO DE EXPERIÊNCIA: A CONTRIBUIÇÃO DO COLETIVO FLOR DE

PEQUI PARA A DESCONSTRUÇÃO DE UM PERFIL EUROCENTRICO CIS-
HETERONORMATIVO

-O SUICÍDIO DA JUVENTUDE NEGRA

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GT 7

-Comunidade quilombola Ilha de São Vicente - Araguatins: territorialidade,

identidade e conflito

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GT 8

-Jogando Capoeira Angola, Quebrando Preconceito.

-Discutindo sobre a implicação da capoeira na formação de

identidade juvenil

-Capoeira: vivência e reflexão crítica

-A relação de gênero na capoeira

-A capoeira Angola na pesquisa e extensão universitária: o Projeto
Quilombo de Angola – UFT de Porto Nacional.

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GT 9

-Mapeamento da Oferta da Educação de Jovens e Adultos no Ensino Fundamental e Médio em Miracema do Tocantins

-IDENTIDADES TERRITORIAIS KALUNGA: FESTAS E NARRATIVAS NA
COMUNIDADE QUILOMBOLA MIMOSO EM TOCANTINS

-A discursividade crítico-social da voz periférica no videoclipe “Brasil que eu quero”, do Mc tocantinense Lucas Stem”

-Cultura Camponesa no Conexto da Agricultura Familiar

-MÃE ROMANA: um relato-experiência acerca da artista e
de seu fazer criativo

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GT 10

-COMUNIDADE QUILOMBOLA: um estudo da Escola Municipal Laginha em Porto Alegre do Tocantins – TO

-ESTUDO DA DIVERSIDADE DO(S) TERRITÓRIO(S) NO ENSINO DE GEOGRAFIA EM
SALA DE AULA

-O ENSINO DE EDUCAÇÃO E CULTURA AFRICANA E AFROBRASILEIRA NA UFT
MIRACEMA: conteúdos e desafios do ensino, pesquisa e extensão

-Discriminação racial e seus reflexos no processo de ensino e aprendizagem

-I Jornada da Consciência Negra do Norte do Tocantins: ações do NEABI/IFTO-Câmpus Araguaína

-MOVENDO ESTRUTURAS: LEI 10.639/2003 E EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA - EM ANÁLISE COMUNIDADE QUILOMBOLA GROTÃO EM FILADÉLFIA-TO

-SENTINDO NA PELE AS CAUSAS E EFEITOS DA DISCRIMINAÇÃO RACIAL

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GT 11

-A construção de dobraduras , máscaras e brinquedos etnomatemáticos na Brinquedoteca do Campus de Arraias-TO

-AS TEMÁTICAS DE GÊNERO, RAÇA, FAMÍLIA E INTERSECCIONALIDADES NA LITERATURA INFANTIL

-RELATO DE EXPERIÊNCIAS SOBRE A AFRO-DIÁSPORA NA ARTE-CULTURA, MEMÓRIA E IDENTIDADE: REFLEXÕES SOBRE SER BIOPOLÍTICO NA UNIVERSIDADE

-INTERSECCIONALIDADES NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL.

-Inclusão Geradora de Exclusão: Reflexões sobre a Educação

Brasileira

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